| dc.contributor.author |
Mukallid, Samar [سمر مقلد] |
en_US |
| dc.contributor.author |
Nakadi, Lena [لينا نكدي] |
en_US |
| dc.date.accessioned |
2009-11-25T13:13:43Z |
|
| dc.date.available |
2009-11-25T13:13:43Z |
|
| dc.date.issued |
2000 |
en_US |
| dc.identifier.citation |
Journal of the E. R. C., 2000, Vol. 9, No. 17, Pages 29-42. |
en_US |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10576/8232 |
|
| dc.language.iso |
en |
en_US |
| dc.publisher |
Qatar University |
en_US |
| dc.subject |
Education |
en_US |
| dc.subject |
التعليم |
ar |
| dc.title |
Comparison of self-concept of socially disadvantaged orphans and its relationship to academic achievement |
en_US |
| dc.title.alternative |
مقارنة تصور الذات وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي في ضوء متغيرات الجنس والصف لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة في دار للأيتام في لبنان |
ar |
| dc.type |
Article |
en_US |
| dc.identifier.pagination |
29-42 |
en_US |
| dc.identifier.issue |
17 |
en_US |
| dc.identifier.volume |
9 |
en_US |