| dc.contributor.author |
Al-Shuailee, Ali [علي هويشل الشعيلي] |
en_US |
| dc.date.accessioned |
2009-11-25T13:37:19Z |
|
| dc.date.available |
2009-11-25T13:37:19Z |
|
| dc.date.issued |
2005 |
en_US |
| dc.identifier.citation |
Journal of Educational Sciences (JES), 2005, Vol. 4, No. 7, Pages 103-130. |
en_US |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10576/8473 |
|
| dc.language.iso |
en |
en_US |
| dc.publisher |
Qatar University |
en_US |
| dc.subject |
Impact of Using Suchmans |
en_US |
| dc.subject |
الاستقصائية |
ar |
| dc.title |
The Impact of Using Suchman's Inquiry Model on the Achievement of Omani 7th Grade Students in Science |
en_US |
| dc.title.alternative |
أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية على تحصيل طلبة الصف السابع الأستسي في مادة العلوم بسلطنة عمان |
ar |
| dc.type |
Article |
en_US |
| dc.identifier.pagination |
103-130 |
en_US |
| dc.identifier.issue |
7 |
en_US |
| dc.identifier.volume |
4 |
en_US |