Search
Now showing items 21-30 of 53
الصعوبات والمشكلات المهنية لمعلمات المواد الاجتماعية في مراحل التعليم العام بدولة قطر
(
Qatar University
, 2000 , Article)
الأنماط القيادية ومدى فعاليتها للمشرفين التربويين في الإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير
(
Qatar University
, 2001 , Article)
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الأنماط القيادية السائدة ومدى فعاليتها التي يمارسها المشرفون التربويون في الإدارة العامة للتعليم في منطقة عسير.
شملت عينة الدراسة عدد (80) مشرف تربوي وزعت عليهم أداة وصف فاعلية وتكيف القائد ...
الصورة الذهنية عن المرشد النفسي فى المجتمع الكوبتى
(
Qatar University
, 2002 , Article)
اهتمت هذه الدراسة بالتعرف على الصورة الذهنية عن المرشد النفسي لمدى عينة من المواطنين الكويتيين ، الذين استفادوا من الخدمات النفسية وتعاملوا مع المرشدين ، النفسيين في جلسات إرشادية منتظمة، وقد أجرتِ الدراسة على عينة عشوائية ...
الاسلام والتعليم المستمر
(
Qatar University
, 2000 , Article)
Comparison of self-concept of socially disadvantaged orphans and its relationship to academic achievement
(
Qatar University
, 2000 , Article)
The purpose of the study was to compare the self-concept and its relation to academic achievement in a sample of orphans across: grade level, gender, and type of social disadvantage (loss of father, loss of mother, loss ...
مستوى إتقان معلمي التربية الخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة لمهارات التعليم الفعال
(
Qatar University
, 2001 , Article)
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى إتقان معلمي فصول التربية الخاصة في دولة الإمارات المتحدة (ن=96) لمهارات التدريس الفعال ومدى اختلاف مستو ى إتقان هذه المهارات بحسب الجنس والمؤهل والخبرة في التعليم. شملت إجراءات الدراسة ملاحظة ...
ظاهرة الدفيئة كما يراها طلاب المرحلة الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة
(
Qatar University
, 2000 , Article)
نمط جديد لإدارة المدراس بدولة قطر في القرن الحادي والعشرين
(
Qatar University
, 2001 , Article)
فاعلية فصول التربية الخاصة في دولة الامارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين
(
Qatar University
, 2004 , Article)
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية فصول التربية الخاصة في دولة الامارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين. واشتملت عينة الدراسة على(132) معلماً ومعلمة منهم (25) من الذكور و (107) من الإناث. وقد تم استخدام مقياس أعد ...
منتدي المرأة والتربية 2-3 فبراير 2003م دمشق/سوريا
(
Qatar University
, 2003 , Article)