Search
Now showing items 121-130 of 225
مكونات التعليم المنظم ذاتيا في علاقاتها بتقدير الذات والتحصيل وتحمل الفشل الأكاديمي
(
Qatar University
, 1996 , Article)
بدا الباحثون خلال السنوات القليلة الماضية في تحديد ودراسة العمليات المفتاحية التي من خلالها يوجه الدارسون- التلاميذ- اكتسابهم للمعرفة الأكاديمية، فيما يعرف بالتعلم المنظم ذاتياً، إذ أن معرفة مكونات واستراتيجيات هذا النوع ...
المسئولية الشخصية الاجتماعية لدى عينة من الشباب السعودي بالمنطقة الغربية وعلاقتها ببعض المتغيرات
(
Qatar University
, 1995 , Article)
تتلخص أهداف هذه الدراسة في:
(1) التحقق من مصداقية مقياس المسئولية الشخصية الاجتماعية ومن تصميم وبناء الباحثة على عينه من الشباب بالمنطقة الغربية في المجتمع السعودي.
(2) تحديد مستوى المسئولية الشخصية الاجتماعية بأوجهها ...
دافع حب الإستطلاع في علاقاته بقدرات وسمات الإبتكارية في ضوء بعض متغيرات البيئة الأسرية لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الإبتدائي بدولة البحرين
(
Qatar University
, 1992 , Article)
استهدفت الدراسة تعرف العلاقة بين كل من دافع الاستطلاع وقدرات وسمات الابتكارية، وقدرات التفكير الابتكاري ومتغيرات البيئة الأسرية.
وقد تم إجراء الدراسة على عينة مكونة من 166 تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصفين الخامس والسادس ...
تأثير أسباب الاعاقة والوضع الاجتماعي ومكان السكن في مفهوم الذات للمعوقين حركياً في الأردن
(
Qatar University
, 1994 , Article)
لقد هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر بعض المتغيرات الديمغرافية في سيكولوجية المعاقين حركياً في الأردن. حيث عمدت هذه الدراسة إلى معرفة أثر متغيرات سبب الإعاقة (وراثي أم مكتسب) والوضع الاجتماعي (متزوج أم أعزب)، ومكان ...
برنامج تدريبي للمعلمات في أثناء الخدمة على بعض أنماط تكنولوجيا التعليم بدولة قطر
(
Qatar University
, 2003 , Article)
Learning : the treasure within
(
Qatar University
, 1998 , Article)
آراء موجهي المواد الاجتماعية نحو تضمين القضايا الجدلية في مناهج المواد الاجتماعية في التعليم العام بدولة الكويت
(
Qatar University
, 2001 , Article)
يهدف هذا البحث إلى التعرف على آراء موجهي المواد الاجتماعية نحو تضمين القضايا الجدلية في مناهج المواد الاجتماعية في التعليم العام لدولة الكويت وقد تحددت أسئلة الدراسة في مدى اتفاق آراء العينة على تحديد القضايا الجدلية وما ...
عرض ومراجعة كتاب - International perspective on Accademic Assessment Thomas Oakland & Ronald K-Hambleton, Kluwe Academic Publishers, 1995
(
Qatar University
, 1996 , Article)
السعة المكانية والإضاءة والتهوية الخاصة بحجرات الأقسام العلمية والأدبية في مدارس التعليم العام بدولة الكويت الوضع الحاضر ، وما يجب أن يكون مستقبلا
(
Qatar University
, 1997 , Article)
هدفت الدراسة إلي التعرف على حجم الفجوة الموجودة بين الوضع الحالي وما يجب أن يكون عليه فيما يتعلق بتوافر الشروط الفنية والصحية المتعلقة بسعة وإضاءة وتهوية حجرات الأقسام العلمية والأدبية في مدارس التعليم العام تبعا لسنوات ...
معوقات استخدام الطرائق الحديثة لتدريس مواد الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي في الأردن
(
Qatar University
, 2003 , Article)
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المعوقات التي تحول دون استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية للطرائق الحديثة لتدريس مواد الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي في الأردن، وذلك في ضوء المتغيرات التالية: الجنس، والدرجة العلمية ...