تنطلق هذه الدراسة من محورية النكبة بوصفها حدثا تاريخيا أنتج ما يمكن أن ننعته بالصدمة كما شاعت في الدراسات الثقافية التي خصصت مجالا نقديا واسعاً للبحث في تداعيات الأحداث الكبرى، والمآسي على الفرد، والشعوب، مما يتطلب قراءة ...

Assigning sentiment labels to documents is, at first sight, a standardmulti-label classification task. Many approaches have been used for this task, but the current state-of-the-art solutions use deep neural networks (DNNs). ...

تتعلق هذه الدراسة بــ(مجتمعات الخيال السردي)، ويرتبط موضوعها الأساسي بالمدينة النصية، بصفتها تُـمثّل شكلاً من أشكال الوعي بالمدينة الواقعية. والهدف الأساسي لها هو الكشف عن التحيزات التي يضمرها النسق المدني تجاه النسق الريفي ...

في بحثنا هذا ندرس قضية على قدر كبير من الأهمية، وتتألف هذه القضية من شقّين لا ينفصل أحدهما عن الآخر، أمّا الشّقّ الأول فهو قضية "معاني النحو"، وأمّا الشّقّ الثاني فهو قضية "صناعة الإعراب"، فهما جناحا اللغة يُكمل أحدهما ...

هذا نمط مهم من البحث يكاد أن يكون نادرًا أو غائبًا – في حدود ما نعلم – عن ساحة أبحاث النحو العربية. وهو يتناول بالبيان والتعليق والنقد الفصل الخاص بدراسة مظهر تراكيب العربية، الذي ورد في كتاب المستشرق أو الباحث الأمريكي ...

يسعى هذا البحث نحو تحديد بنية التخاطب، أي التحاور، في النحو العربي، وتطوير مفهومها عبر مقترح لهذه البنية، يتيح تمثلها، لا بوصفها بنية لنحو الجملة بل بوصفها بنية لنحو النص؛ وذلك عن طريق إدماج بعض التصورات اللسانية الحديثة ...

الصرف العربي. وقد رأوا أن مفهوم الأصل يغطي مفهوم الجذر. وهو المفهوم الذي بدا أنه يُطبَّق بسلاسة في اللغات السامية، بحيث يستطيع المرء من خلاله تنظيم الألفاظ في المعجم، بما هي معان وتأليفات صوتية. وعلى الرغم من أنه ذو طابع ...

نهدف من وراء هذا المقال إلى تقديم عرض موجز عن البنية المنطقية والصورية لنظرية الصواتة التى يبلورها المؤلفان في الوقت الحاضر وذلك بالاعتماد على أعمال سابقة في هذا المجال وبالأخص على بحثهما الخاص ( أي بالاعتماد أساسا وفي هذه ...

اكتنفت تعليمَ اللغة العربية وربطها بعلوم التربية وعلوم اللغة إشكالات نظرية وعملية من طبائع مختلفة. ولمعالجة هذه الإشكالات. تعاقبت الأبحاث والدراسات”' والبدائل على واقع تعليم اللغة العربية وتعلمها مشخصة ومقترحة بدائل مستمدة ...

يرمي هذا البحث إلى البرهنة على أن الوقف، باعتباره ظاهرة إيقاعية (صوتية)، ليس تابعا للتركيب ولا أثرا من آثاره كما كانت قد ذهبت إلى ذلك الصواتة التوليدية. وقد اعتمد الباحث، للبرهنة على استنجاد التركيب بالوقف وإعادة تنظيم ...