أخلاقيات الأستاذ الجامعي
| Author | الخطاف, حسن |
| Available date | 2025-10-06T05:00:03Z |
| Publication Date | 2023 |
| Publication Name | ULUSLARARASI İSLÂMÎ İLİMLER ARAŞTIRMALARI SEMPOZYUMU BİLDİRİLER KİTABI |
| ISBN | 978-625-8338-10-2 |
| Abstract | تكتسي أخلاقيات الوظيفة في أيامنا أهمية خاصة، وتأتي أخلاقيات الأستاذ الجامعي في مقدمة أخلاقيات الوظيفة، وذلك للمكانة التي يحتلها التعليم والبحث العلمي، ولأن الكثير من طبقات المجتمع تمر عبر التعليم الجامعي كوظائف المحاماة والقضاء والهندسة والطب... وتأتي أهمية الدارسة في الكشف عن الأخلاقيات الحسنة وضرورة التحلي بها، والابتعاد عن الأخلاقيات المعيبة، وسلكت في هذه الدراسة المنهج الوصفي والمنهجي النقدي، وقسمت الدراسة إلى فصلين، وكل فصل له مبحثان والمقياس لهذه الأخلاقيات هو الدين الإسلامي والعرف الأخلاقي الصحيح، فما توافق معها فهو من الأخلاق الحسنة، وما خالفها فهو من الأخلاق القبيح، وأبرز النتائج التي تم التوصل إليها ضرورة أن يتحلى الأستاذ الجامعي بالنزاهة الأكاديمية، ويتفرع عن ذلك مسائل كثيرة من أبرزها التكوين العلمي، والعناية بالتصحيح والوصول إلى التدريس والإدارة من خلال الطرق المشروعة، والتقيد بالقيم الأخلاقية في القاعة وخارجها ومنها العناية بالوقت والانضباط بالألفاظ الحسنة، والتحلي بالصبر. |
| Language | ar |
| Publisher | TEY Türk Eğitim yayınları |
| Subject | الأخلاق التعليم الأستاذ الجامعي الجامعات أخلاقيات الوظيفة والتدريس أخلاقيات الأستاذ الجامعي النزاهة الأكاديمية |
| Alternative Title | University Professor Ethics |
| Alternative Title | Üniversite Öğretim Üyesi Etik |
| Type | Book chapter |
| Pagination | 46-62 |
| Alternative Abstract | Meslek etiği günümüzde özel bir önem taşımakta olup, üniversite öğretim üyesi etiği bu alandaki başlıca konulardandır. Bu önem, eğitim ve bilimsel araştırmanın statüsü ve toplumun birçok katmanının hukuk, yargı, mühendislik, tıp gibi alanlarda üniversite eğitimi alması nedeniyle gelmektedir. Bu çalışmanın önemi, iyi etikleri ortaya çıkarmak ve bunlara bağlı kalmak, etik dışı davranışlardan kaçınmak gerekliliğinde yatmaktadır. Çalışma, tanımlayıcı ve eleştirel metodolojiler kullanmakta ve iki bölüme ayrılmaktadır, her bölüm iki bölümden oluşmaktadır. Bu etiklerin ölçütü, İslam dini ve doğru ahlaki adetlerdir. Bunlarla uyumlu olanlar iyi etik olarak kabul edilirken, bunlara aykırı olanlar kötü etik olarak görülmektedir. Ana bulgulardan biri, üniversite öğretim üyesinin akademik dürüstlüğe sahip olması gerekliliğidir, bu birçok yönü içerir, örneğin akademik eğitim, düzeltmelere dikkat, meşru yollarla öğretim ve idari pozisyonlara ulaşma ve sınıf içinde ve dışında ahlaki değerlere bağlı kalma, zaman yönetimi, dilde .disiplin ve sabır gibi.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ The ethics of a profession hold special importance nowadays, with the ethics of a university professor being at the forefront. This prominence is due to the stature of education and scientific research, and because many layers of society go through university education in fields like law, judiciary, engineering, medicine, etc. The importance of this study lies in revealing good ethics and the necessity of adhering to them, while avoiding unethical behaviors. This study employs descriptive and critical methodologies and is divided into two chapters, each containing two sections. The measure for these ethics is Islamic religion and correct moral customs. What aligns with them is considered good ethics, and what contradicts them is seen as poor ethics. One of the key findings is the need for a university professor to possess academic integrity, which includes several aspects such as academic training, attention to correction, gaining teaching and administrative positions through legitimate means, and adhering to moral values in and out of the classroom, including time management, discipline in language, and patience . |
| Subject | Eğitim Üniversite Öğretim Üyesi Üniversiteler İş ve Öğretim Etiği Education University Professor Universities Job and Teaching Ethics |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Creed and Dawa [171 items ]