Show simple item record

Authorأحمد, عبد العظيم صبري عبد العظيم سيد
Available date2021-05-23T04:48:34Z
Publication Date2020-12-15
Publication Nameمجلة اللغة العربية للبحوث التخصصية
URIhttps://jalsr.siats.co.uk/050304
URIhttp://hdl.handle.net/10576/18442
Abstractيجب أن ندرك أن اللغة العربية ليست مادة دراسية فحسب لكنها وسيلة لدراسة المواد الأخرى ، وقد لاحظ الباحث أن مقرر اللغة العربية 200 ، وهو أحد المقررات الإجبارية داخل جامعة قطر يُدرَّس لجميع كليات الجامعة للناطقين بالعربية بمحتوى واحد لجميع التخصصات ، وهذا بدوره يمكن أن يسبب صعوبة في اكتساب مهارات اللغة العربية ، وأيضاً يُهمل احتياجات الطلبة الأكاديمية في أثناء تدريس هذا المقرر .ولهذا صار الهدف الرئيسي لهذا البحث هو : إعداد تصور لمنهج في اللغة العربية 200 يتوافق مع التخصصات الجامعية المختلفة ، وقد بدأ الباحث بإعداده لطلبة القانون بجامعة قطر ، وهو منهج قائم على مدخل تعلُّم اللغة لأغراض أكاديمية. وقد اقتضت طبيعة هذا البحث وتحقيق الأغراض المستهدف منه أن يُعالج بالمنهج الوصفي من خلال إطاره النظري؛ لعرض ومناقشة الدراسات والأدبيات المتعلقة به، وبناء الأدوات اللازمة للتطبيق، وإعداد الوحدات الدراسية التي سيدرسها طلبة القانون. ويُتوقع أن يتم تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية والتفكير الناقد بعد تطبيق هذا المنهج فعلياً.
Languagear
Publisherالمعهد العلمي للتدريب المتقدم والدراسات (معتمد)
Subjectمنهج
مدخل تعليم اللغة لأغراض أكاديمية
الكتابة الأكاديمية
التفكير الناقد
Titleإعداد منهج في اللغة العربية قائم على مدخل تعليم اللغة لأغراض أكاديمية (AAP) في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية والتفكير الناقد لدى طلبة جامعة قطر : كلية القانون نموذجا
Alternative TitleDesigning an Arabic language curriculum based on the Arabic for Academic Purposes (AAP) approach to develop the academic writing and critical thinking skills of Qatar University College of Law Students
TypeArticle
Pagination51-64
Issue Number3
Volume Number5
Alternative AbstractArabic language is not only an academic course of study, but a means of studying other courses as well. The researcher found out that the Arabic language course (Arabic 200), which is one of the Core Curriculum courses at Qatar University is taught to all Arabic speaking students using the same content despite the different disciplines. This is believed to cause difficulty in students’ acquisition of the Arabic language skills and neglects their academic needs during the teaching of this course. Therefore, the main research goal is to use a new approach to prepare Arabic 200 course that corresponds to the needs of the different disciplines at Qatar University. The researcher began preparing Arabic 200 using a new approach that is based on teaching Arabic for academic purposes to law students at Qatar University. A descriptive analytical approach is used as a theoretical framework to achieve the research aims, review the literature, design the research instruments, and prepare the course content and assessment for law students. Academic writing skills and critical thinking are expected to be developed after the actual implementation of the newly developed course.
ESSN2289-8468
AuthorAhmed, Abdelazeem Sabry Abdelazeem Said
SubjectCurriculum
Arabic for Academic Purposes (AAP)
Academic Writing
Critical Thinking
dc.accessType Open Access


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record