القواعد التفسيرية في مرويات تفسير ابن أبي حاتم الرازي، (سورة الفاتحة والآيات الخمس الأولى من سورة البقرة).

Abstract

تناولت هذه الدراسة موضوع التعرف على بعض القواعد التفسيرية والمنهجية المتبعة في الأحاديث والآثار الواردة في تفسير ابن أبي حاتم. وقد تم ذلك من خلال تتبع جميع مرويات سورة الفاتحة والخمس الآيات الأولى في سورة البقرة، والعمل على تحليلها واستنباط القواعد التفسيرية المتعلقة منها بالتفسير النبوي، ثم بيان المتعلقة منها بآثار الصحابة والتابعين في تفسير القرآن بالقرآن، وتفسير القرآن بالسنة، وتفسير القرآن بدلالات الألفاظ واللغة، وتفسير القرآن بأقوال الصحابة رضوان الله عليهم، مع نقل أقوال العلماء في تأصيل هذه القواعد من مظانها. كما تم استخدام الاحصاء للوقوف على نسبة عدد مرويات الصحابة والتابعين، والتي جاءت بالتناصف بينهما في سورة الفاتحة، وكان أكثر الصحابة رواية ابن عباس رضي الله عليه، ومن التابعين كانوا من المدرسة البصرية. في حين صار الأمر خلاف ذلك في سورة البقرة، إذ بلغت مرويات التابعين أكثر من ثلثي المرويات مقارنة بمرويات الصحابة رضوان الله عليهم، وكانت المدرسة الكوفية هي الأكثر حضورا في مرويات التابعين، وبالأخص مرويات السدي. في الخاتمة، أسفرت الدراسة عن وجوب الالتفات إلى التفسير النبوي وأقوال المفسرين من الصحابة والتابعين لاستقراء القواعد التفسيرية منه، فهو المنطلق العملي الابتدائي، وقد تأكد ذلك بالوقوف على بعض القواعد التي لم تكن موجودة في المصنفات المعنية بالقواعد التفسيرية.