Search
Now showing items 1-10 of 14
الفروق بين المعلمين المرشدين والمعلمين غيرالمرشدين في اتجاهاتهم نحو العقاب
(
Qatar University
, 1996 , Article)
يهدف هذا البحث إلى دراسة الفروق بين المعلمين المرشدين والمعلمين غير المرشدين في إدراكهم واتجاهاتهم وممارساتهم للعقاب، ولتحقيق ذلك. تم تطوير مقياس مؤلف من ستة مجالات تتمتع بالصدق والثبات. واستخدم اختبار (ز) Z test لتحليل ...
دراسة لموضع الضبط في علاقته بكل من قوة الأنا ، والقلق لدى عينة من طلبة وطالبات جامعة قطر
(
Qatar University
, 1996 , Article)
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاه العلاقة بين موضع الضبط (الداخلي- الخارجي) وكل من قوة الأنا ومستوى القلق، والفروق في تلك الأبعاد النفسية تبعا لمتغير الجنس (طلاب- طالبات)، وذلك على عينة من طلبة وطالبات جامعة قطر مكونة ...
فاعلية المعايير الجديدة للصورة الأردنية من مقياس السلوك التكيفي بدلالات معايير الصورة الاردنية من مقياس ستانفورد - بينيه ومعايير مؤسسة التربية الخاصة في عينة اردنية
(
Qatar University
, 1996 , Article)
هدفت هذه الدراسة للتوصل إلى دلالات فاعلية المعايير الجديدة للصورة الأردنية من مقياس السلوك التكيفي، في قياس وتشخيص حالات الاعاقة العقلية في عينة أردنية، بدلالات معايير الصورة الاردنية من مقياس ستانفورد بينيه، ومعايير مركز ...
اثر مستوى تعليم الأب والأم والترتيب الولادي في قدرات التفكير الابداعي لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة بدولة البحرين
(
Qatar University
, 1996 , Article)
استهدفت الدراسة الحالية تقصي أثر تعليم الأب وتعليم الأم والترتيب الولادي في قدرات التفكير الابداعي لدي عينة من أطفال مرحلة ما قبل الدراسة بدولة البحرين.
وقد استخدمت لهذا الغرض أداة بحث لقياس القدرات الثلاث للتفكير الابداعي ...
إدارك تلاميذ المرحلة الاعدادية لبيئة التعلم وأثره على التحصيل الدراسي
(
Qatar University
, 1996 , Article)
يهدف هذا البحث إلى تعرف المكونات العاملية لبيئة التعلم كما يدركها تلاميذ المرحلة الإعدادية، بالإضافة إلى تعرف الفروق بين كل من: الجنسين، الموطن، الفرق الثلاث، حيث تم تطبيق مقياس إدراك بيئة التعلم على عينة قوامها (240) من ...
مكونات التعليم المنظم ذاتيا في علاقاتها بتقدير الذات والتحصيل وتحمل الفشل الأكاديمي
(
Qatar University
, 1996 , Article)
بدا الباحثون خلال السنوات القليلة الماضية في تحديد ودراسة العمليات المفتاحية التي من خلالها يوجه الدارسون- التلاميذ- اكتسابهم للمعرفة الأكاديمية، فيما يعرف بالتعلم المنظم ذاتياً، إذ أن معرفة مكونات واستراتيجيات هذا النوع ...
عرض ومراجعة كتاب - International perspective on Accademic Assessment Thomas Oakland & Ronald K-Hambleton, Kluwe Academic Publishers, 1995
(
Qatar University
, 1996 , Article)
أثر الاساليب القيادية في مستوي الرضا الوظيفي للمعلمين بمحافظة الاحساء التعليمية (من منظور النظرية الموقفية لهرسي وبلانشرد ونظرية الدوافع لهرزبورغ) دراسة ميدانية
(
Qatar University
, 1996 , Article)
يهدف البحث إلى تطبيق نموذج القيادة الموقفية لهرسي وبلانشرد ,(Hersey & Blanchard 1988) ونظرية العاملين لهرزبورغ (Herzberg 1959)على مدارس البنين في التعليم العام بمحافظة الاحساء، ودراسة مدى توافق مفاهيمها مع المجتمع السعودي ...
الحراك الاجتماعي بين الاجيال والتفضيل المهني لدى الابناء
(
Qatar University
, 1996 , Article)
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاه الحراك الاجتماعي بين جيلي الأجداد والآباء والتفضيل المهني لدى الأبناء. شارك في هذه الدراسة (120) طالباً وطالبة من جامعة مؤتة منهم (60) طالب و (60) طالبة.
أظهرت نتائج هذه الدراسة ما ...
معايير وأساليب اختيار مديري المدارس القطرية : نموذج مقترح
(
Qatar University
, 1996 , Article)
استهدف البحث التعرف على أهم المعايير والأساليب المتبعة لاختيار مديري المدارس عامة، وتقييم نظام الترشيح والترقي لمديري المدارس القطرية، ولقد ظهر من الدراسة أن اسم المعايير المستخدمة في الترقية لمنصب وكيل/ مدير المدرسة في ...