Les représentations de la langue/culture française chez les étudiantes qatariennes inscrites en mineure de français à l’Université du Qatar

Abstract

Cette recherche s’intéresse aux représentations que se font les étudiantes qatariennes, inscrites en mineure de français à l’université du Qatar, de la langue/culture française. Son objectif est d’analyser ces représentations ainsi que leurs influences sur les motivations et les attitudes de ces étudiantes envers l’apprentissage du français. Pour ce faire, nous avons mené une enquête auprès de ces étudiantes dont les résultats montrent que le français reçoit généralement des représentations positives ce qui devrait développer des attitudes favorables à son apprentissage.