عرض بسيط للتسجيلة

المؤلفالحايك، صادق
المؤلفجابر، عبد السلام
المؤلفالخلف، معين
تاريخ الإتاحة2009-11-25T13:39:07Z
تاريخ النشر2006
اسم المنشورJournal of Educational Sciences
الاقتباسJournal of Educational Sciences (JES), 2006, Vol. 10, No. 10, Pages 93-120.
معرّف المصادر الموحدhttp://hdl.handle.net/10576/8581
الملخصتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام طلبة كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية لشبكة الإنترنت واتجاهاتهم نحو استخدام هذه التكنولوجيا في التعليم تبعا لمتغيرات الجامعة وواقع الاستخدام والجنس والخبرة الحاسوبية. ولتحقيق ذلك تم اختيار عينة مكونة من (478) طالبا وطالبة موزعين على جميع كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية الرسمية، وعددها (4) كليات في الجامعة الأردنية وجامعة اليرموك وجامعة مؤتة والجامعة الهاشمية في الفصل الدراسي الأول 2005/2004 م. من أجل اختبار أسئلة الدراسة تم بناء استبانة مكونة من جزأين، الجزء الأول يتكون من مجموعة من الأسئلة العامة المتعلقة بالجنس، وواقع استخدام الطلبة لشبكة الإنترنت، وعدد مرات استخدام الإنترنت في الأسبوع، واستخدام الإنترنت في المنزل، والبريد الكتروني ، والخبرة الحاسوبية، والجزء الثاني يتكون من فقرات تقيس اتجاهات الطلبة نحو استخدام شبكة الأنترنت في التعليم. وأشارت نتائج التحليل الإحصائي إلى أن طلبة كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية حصلوا على أعلى نسبة في عينة الدراسة في استخدام شبكة الإنترنت، إذ بلغت 1215، يليها طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك بنسبة 82.7، يليها طلبة كلية التربية الرياضية في الجامعة الهاشمية بنسبة 79.1، وأخيرا طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة مؤتة بنسبة 7012. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة نحو استخدام شبكة الانترنت في الجامعات الأربعة وباستثناء نتائج طلبة الجامعة الأردنية وجامعة اليرموك حيث لم تظهر فروق إحصائية(، كما لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بيان اتجاهات الذكور والإناث. ومن جهة أخرى أوضحت النتائج أن للخبرة الحاسوبية أثرا ذا دلالة إحصائية على اتجاهات الطلبة. وأخيرا أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات الطلبة تعزي لمتغير السنة الدراسية. وتوصي الدراسة بعمل ورش وتوزيع نشرات تعليمية لكيفية استخدام شبكة الإنترنت على الطلبة وأعضاء هيئة التدريس، والتركيز على الواجبات التدريسية التي تحث الطلبة على استخدام شبكة الإنترنت و البريد الالكتروني
اللغةar
الناشرQatar University
الموضوعالإنترنت في التعليم العالي.
التربية الرياضية
العنوانواقع استخدام طلبة كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية لشبكة الإنترنت واتجاهاتهم نحوها
العنوان البديلThe Status of Using Internet by Physical Education Students in Jordan Universities and Their Attitudes Toward it
النوعArticle
الصفحات93-120
رقم العدد10
رقم المجلد10
الملخص البديلThe purpose of this study was to define the status of using internet by physical education students and their attitudes toward it with respect to their university gender experiences and academic level. The sample consisted of 478 male and female students from all faculties of physical education at four Jordan Universities during the first semester of 2004/2005. The results showed that the highest percentage of students using the internet were at Jordan , Yarmook, Hashemia, and Mouta Universities, respectively. The results of data analysis of students' attitudes indicated that there were significant differences among students' attitudes in four universities (except between Jordan and Yarmook Universities). However, no significant differences were found between female and male students and among the four students academic levels. The results also indicated that students with higher computer experiences scored significantly higher in students' attitudes.
المؤلفAlhayk, Sadiqu
المؤلفJaber, Abdul Salam
المؤلفAlKalaf, Moain
الموضوعPhysical Education
dc.accessType Open Access


الملفات في هذه التسجيلة

Thumbnail

هذه التسجيلة تظهر في المجموعات التالية

عرض بسيط للتسجيلة