| dc.contributor.author |
Ghafour, Fawzia Al Adbul [فرماوي محمد فرماوي] |
en_US |
| dc.contributor.author |
Farmawi, M. Farmawi [فوزية العبد الغفور] |
en_US |
| dc.date.accessioned |
2009-11-25T13:10:21Z |
|
| dc.date.available |
2009-11-25T13:10:21Z |
|
| dc.date.issued |
2003 |
en_US |
| dc.identifier.citation |
Journal of the E. R. C., 2003, Vol. 12, No. 23, Pages 171-208. |
en_US |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10576/8132 |
|
| dc.language.iso |
en |
en_US |
| dc.publisher |
Qatar University |
en_US |
| dc.subject |
Education |
en_US |
| dc.subject |
التعليم |
ar |
| dc.title |
Assessment to the educational professional development programme by the Public Authority for Applied Education in View of Modern World Perspectives |
en_US |
| dc.title.alternative |
تقويم برنامج التأهيل التربوي بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في ضوء الاتجاهات العالمية الحديثة |
ar |
| dc.type |
Article |
en_US |
| dc.identifier.pagination |
171-208 |
en_US |
| dc.identifier.issue |
23 |
en_US |
| dc.identifier.volume |
12 |
en_US |