Search
Now showing items 11-20 of 80
On the Classical Multicolor Ramsey Number R(3,3,3)
(
Qatar University
, 2004 , Article)
In this paper, we are interested in the problem of evaluation of the classical multicolor Ramsey number i?(3,3,3). We first convert it successfully into a system of clauses of 3-literals each, i.e., a 3-SAT instance. We ...
حكم المحكمين الأجنبي ونفاذه في القانون القطري: دراسة مقارنة
(
Qatar University
, 2004 , Article)
المؤتمر العالمي حول الموهبة والإبداع في أستراليا
(
Qatar University
, 2004 , Article)
دراسة استطلاعية لآراء عينة من عضوات هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز حول حلقات النقاش العلمية (السيمينارات)
(
Qatar University
, 2004 , Article)
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على آراء عضوات هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز بالمدينة المنورة حول حلقات النقاش العلمية، إحدى أساليب التطوير المهني، من حيث دورها في تطوير الكلية، الاستفادة الشخصية منها، أهم ...
الامام الشوكاني وعنايته بعلم الحديث
(
Qatar University
, 2004 , Article)
عقيدة فناء النار بين ابن عربي وابن تيمية وابن القيم
(
Qatar University
, 2004 , Article)
دراسة للسلوك العدواني وعلاقته بأساليب المعاملة الوالديه لدى عينة من طلبة المرحلة الإعدادية بدولة قطر
(
Qatar University
, 2004 , Article)
أهداف تعليم اللغة الإنجليزية كما يراها معلمو ومعلمات اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية العليا في محافظة نابلس
(
Qatar University
, 2004 , Article)
هدفت الدراسة إلى تحديد درجة أهمية أهداف تعليم اللغة الانجليزية كما يراها معلمو ومعلمات اللغة الإنجليزية في محافظة نابلس، بالإضافة إلى تحديد درجة أهمية أهداف تعليم اللغة الإنجليزية لمعلمي اللغة الإنجليزية تبعاً لمتغير الجنس، ...
الهمزة المبتدأ بها أقسامها، وأحكامها
(
Qatar University
, 2004 , Article)
فعالية استخدام تقنية التشعب النصي في تدريس الكيمياء لطالبات السنة الأولى في المستوى الجامعي لكلية العلوم جامعة الملك عبد العزيز بجدة
(
Qatar University
, 2004 , Article)
يتناول البحث الحالي التحقق التجريبي من فعالية استخدام تقنية التشعب النصي Hypertext كخاصية من خواص معالجة النصوص لتكوين قاعدة بيانات يتم الربط بينها باستخدام مجموعة من الإحالات المرجعية cross-references تسهل على القارئ ...