Search
Now showing items 41-50 of 50
فاعلية فصول التربية الخاصة في دولة الامارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين
(
Qatar University
, 2004 , Article)
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية فصول التربية الخاصة في دولة الامارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين. واشتملت عينة الدراسة على(132) معلماً ومعلمة منهم (25) من الذكور و (107) من الإناث. وقد تم استخدام مقياس أعد ...
منتدي المرأة والتربية 2-3 فبراير 2003م دمشق/سوريا
(
Qatar University
, 2003 , Article)
دراسة لأهم المشكلات التي تواجه الطالب المعلم أثناء فترة التربية العملية بكلية التربية والعلوم الأساسية - جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا
(
Qatar University
, 2004 , Article)
أجريت هذه الدراسة بهدف التعرف على المشكلات التي تواجه الطلبة المعلمين بكلية التربية والعلوم الأساسية بجامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا أثناء فترة التربية العملية، والتعرف على مدى اختلاف هذه المشكلات باختلاف جنس الطالب وتخصصه، ...
نحو تمهين الإدارة التربوية بدولة قطر
(
Qatar University
, 2000 , Article)
علاقة مستوى المؤهل الدراسي ونوعه بمدى اكتساب المهارات اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها
(
Qatar University
, 2001 , Article)
هدف البحث اختبار صحة الفروض التالية:
- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في مهارات المعلم اللأزمة لإنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها وفقأ لمتغير مستوى المؤهل الدراسي (متوسط - عال)
- يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في مهارات المعلم ...
Comparison of self-concept of socially disadvantaged orphans and its relationship to academic achievement
(
Qatar University
, 2000 , Article)
The purpose of the study was to compare the self-concept and its relation to academic achievement in a sample of orphans across: grade level, gender, and type of social disadvantage (loss of father, loss of mother, loss ...
الرسوب وعلاقته بتحصيل الطلاب : دراسة تحليلية
(
Qatar University
, 2000 , Article)
يعتر قرار الرسوب والنجاح من القضايا التربوية التي لازالت في حلبة النقاش ولم يتم الفصل فيه حتى الآن. وتعتر مشكلة قرار الرسوب ليست وليدة الساعة بل إن عمر هذه المشكلة يزيد عن ثمانين عاما.
وعند الحديث عن الرسوب فإن أول ما ...
مستوى إتقان معلمي التربية الخاصة في دولة الإمارات العربية المتحدة لمهارات التعليم الفعال
(
Qatar University
, 2001 , Article)
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى إتقان معلمي فصول التربية الخاصة في دولة الإمارات المتحدة (ن=96) لمهارات التدريس الفعال ومدى اختلاف مستو ى إتقان هذه المهارات بحسب الجنس والمؤهل والخبرة في التعليم. شملت إجراءات الدراسة ملاحظة ...
الصعوبات والمشكلات المهنية لمعلمات المواد الاجتماعية في مراحل التعليم العام بدولة قطر
(
Qatar University
, 2000 , Article)
ظاهرة الدفيئة كما يراها طلاب المرحلة الثانوية بدولة الإمارات العربية المتحدة
(
Qatar University
, 2000 , Article)