علاقة مستوى المؤهل الدراسي ونوعه بمدى اكتساب المهارات اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها

Icon
View/Open
Date
2001
Author
Metadata
Show full item record
Abstract
هدف البحث اختبار صحة الفروض التالية: - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في مهارات المعلم اللأزمة لإنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها وفقأ لمتغير مستوى المؤهل الدراسي (متوسط - عال) - يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في مهارات المعلم لإنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها وفقأ لمتغير مستوى المؤهل الدراسي(تربوي- غير تربوي) - يوجد فرق ذو دلاله إحصائية في مهارات المعلم اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها وفقأ لتفاعل متغيري مستوى المؤهل الدراسي ونوع الموهل الدراسة. وتكونت عينة البحث من 120 معلماً تم اختيارهم اختيارا عشوائيا طبقيا من مختلف المراحل الدراسية (ابتدائي – اعدادي - عام) وتم تصميم استبانة مهارة المعلم اللازمة لإنتاج الوسائل التعليمية واستخدامها وحساب خصائصها السيكومترية من صدق وثبات. وانتهت النتائج بعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة إلي دعم صحة فروض البحث. وتمت مناقشة النتائج وفقأ للإطار النظري ونتائج البحوث السابقة. وأسفر البحث ببعض التوصيات والبحوث المستقبلية.
DOI/handle
http://hdl.handle.net/10576/9082
Collections