الشراكة والتعاون بين البيت والمدرسة في المجتمع القطري

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن التعاون والشراكة بين البيت والمدرسة في المجتمع القطري لأسر الأطفال من ذوي الإعاقة، وفق المبادئ السبعة للتعاون ومعرفة مدى رضا أولياء الأمور نحو الخدمات المقدمة لأبنائهم من ذوي الإعاقة، ومدى التزام المدرسة في تجسير التعاون مع أولياء أمور ذوي الإعاقة لدى عينة بلغت (10) من آباء وأمهات أطفال من ذوي الإعاقة، بالإضافة إلى مقابلة مع اختصاصي الدعم. استخدمت الباحثة مقياس التعاون، ومقياس المقابلة المقنن. وقد استخدم في البحث المنهج الكمي والكيفي، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك توافقًا لدى الأهل واختصاصي الدعم في عدد من النقاط، منها: التواصل والاحترام والالتزام والثقة والمساواة والدفاع عن حقوق الطفل، والتزام تام في المبادئ السبعة للتعاون.