بحث بسيط
السجلات المعروضة 41 -- 50 من 53
أثر تأنيث هيئات التدريس على تحصيل وشخصية وسلوك تلاميذ المدارس النموذجية بدولة قطر : دراسة استطلاعية
(
Qatar University
, 1993 , Article)
الأسس الدستورية للتعليم في دول الخليج العربية
(
Qatar University
, 1990 , Article)
الهدف من هذه الدراسة هو التوصل إلى معرفة ما تقرره دساتير الدول العربية الخليجية بشأن
التربية والتعليم ومعرفة أهم الاتجاهات العامة المشتركة بينها.
وقد تطلبت الدراسة تحليل مضمون دساتير الدول العربية والخليجية التي لها ...
علاقة التخصص الأكاديمي بمستوى إنتاج الوسائل التعليمية لدى طالبات كلية التربية جامعة قطر
(
Qatar University
, 1988 , Article)
دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بالرضا عن المدرسة، والالتزام بالعمل الصفي ، والاتجاهات نحو المعلمة لدى عينة من الطالبات بالمرحلة الإعدادية والثانوية بالمجتمع القطري.
(
Qatar University
, 1982 , Article)
طبق مقياس الكيف في الحياة المدرسية خلال مهام العام الدراسي 1980/ 1981 م على
192 طالبة بالمدارس الإعدادية القطرية و 260 طالبة بالمدارس الثانوية القطرية وذلك بغية الإجابة عن ستة أسئلة وفيما يلي ملخص للنتائج:-
1- فيما يتصل ...
قدرة مديرة المدرسة على التصرف في بعض الموافق المدرسية
(
Qatar University
, 1996 , Article)
صمم هذا البحث للتعرف على الفروق في قدرة مديرة المدرسة على التصرف في بعض المواقف المدرسية باختلاف العمر، سنوات الخبرة في مجال الادارة المدرسية، سنوات الخبرة في مجال التدريس، المؤهل العلمي، والمرحلة التعليمية للمدرسة التي ...
الرحلة العلمية وقيمها التربوية
(
Qatar University
, 1988 , Article)
تطوير نظام تدريب القيادات التربوية في وزارة التربية والتعليم بدولة قطر
(
Qatar University
, 1991 , Article)
تدريس العلوم بطريقة تنمية التفكير الابداعي لتلاميذ المرحلة المتوسطة: دراسة تجريبية
(
Qatar University
, 2000 , Article)
هدف البحث إلى معرفة أثر طريقة تدريس مقترحة في تنمية التفكير الإبداعي في العلوم لتلاميذ المرحلة المتوسطة. وشملت عينة الدراسة 150 طالبا من طلبة الصف الأول المتوسط في منطقة المدينة المنورة، 75 طالبا كمجموعة ضابطة، 75 طالبا ...
تقنين اختبار الذكاء اللفظي للمرحلة الثانوية والجامعية
(
Qatar University
, 1991 , Article)
Use of parallel texts: towards successful teaching materials to overcome cultural differences perse
(
Qatar University
, 2000 , Article)
The hypothesis of this paper is that the use of Parallel Texts as teaching Materials within a communicative framework could prove insightful for pedagogy i.e. to enable foreign language learners overcome cultural differences. ...