اتجاهاتُ طلبةِ كليةِ التربية الأسَاسية نحو التَّعليمِ عن بُعد في جائحةِ كوفيد-19

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرُّف على اتجاهات طلبة كلية التربية الأساسية نحو تطبيق التعليم عن بُعد وعلاقتها ببعض المتغيرات، ومدى امتلاكهم للإمكانيات اللازمة في ظل جائحة كوفيد-19 في دولة الكويت. لتحقيق أهداف الدراسة صمَّم الباحثون استبانةَ الدراسة، التي وزعت على طلبة كلية التربية الأساسية البالغ عددهم (19826) حسب الإحصائية الرسمية للكلية للعام الدراسي 2019/2020، وتكونت عينة الدراسة من (881) طالبًا وطالبة. استخدم الباحثون عددًا من الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة هذه الدراسة، التي كان من أهم نتائجها وجود اتجاهات بمستوى متوسط لدى طلاب كلية التربية الأساسية وطالباتها نحو تطبيق التعليم عن بُعد في ظل جائحة كورونا. كذلك أظهرت النتائج أن لديهم إمكانياتٍ بدرجة متوسطة تؤهلهم لاستخدام التعليم عن بُعد. أيضًا أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات أفراد عينة الدراسة حول اتجاهاتهم نحو التعليم عن بُعد وإمكانياتهم المتاحة في تطبيقه وفقًا لمتغير الجنس والسنة الدراسية والتخصص.