2025 - Volume 25 - Issue 2
Recent Submissions
-
تقديراتُ المشرِفين والمعلِّمين والطلبةِ المعلِّمين بشأن كفاياتِ تدريسِ الفُنونِ البَصريَّة عن بُعد في سَلطنة عُمان
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)تهدف الدراسةُ الحالية إلى الرصد والتحليل لتقديرات مشرفي الفنون البصرية ومعلميها - قبل الخدمة وفي أثنائها- بشأن كفايات التخطيط، والتنفيذ، والتقويم في تدريس الفنون البصرية عن بعد في سلطنة عُمان. وفي سبيل تحقيق أهداف الدراسة، ... -
فاعلية برنامجِ تطويرٍ مهْنيٍّ مستند إلى المعايير المِهنية العالميةِ للمُعلِّمين في تعزيز الكفاياتِ التعليمية لدَى مُعلِّمي التعليمِ الأساسيِّ في الأردن
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى المعايير المهنية للمعلمين في تعزيز الكفايات التعليمية لدى عينة من معلمي التعليم الأساسي في الأردن. تكوَّن أفراد الدراسة من (83) مشاركًا، اختيروا بالطريقة ... -
التحدياتُ أمام تدريسِ مناهجِ كامبريدج للرياضياتِ في الصُّفوف من الخامسِ إلى التاسعِ من وجهةِ نظر المُعلِّمين والمُشرفين في سَلطنة عُمان
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ الحاليةُ إلى معرفة تحديات تدريس مناهج كامبريدج للرياضيات في الصفوف من الخامس إلى التاسع، من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في سلطنة عمان. اتبعت الدراسة المنهج المزجي الذي يقوم على دمج الأسلوب الكمي والنوعي معًا، ... -
القدرةُ التنبُّؤية لمعاييرِ قبولِ طَلبة الدراساتِ العُليا بالمعدَّل التراكميِّ عند التخرُّج في جامعة اليرموك
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لمعايير قبول طلبة الدراسات العليا على التنبؤ بالمعدَل التراكمي لدى عينة من طلبةِ جامعة اليرموك، ولتحقيق هدف الدراسة حُصل على البيانات الخاصة بعينة الدراسة المكونة من (2942) طالبًا ... -
الإسهام النسبيُّ لمكوِّنات التدفُّقِ النفسي بصفتِه مُنبِئًا بمستوى معتقَدات كفاءةِ الذاتِ الأكاديميَّة لدى تلاميذِ الصُّفوف (7-9) بسلطنةِ عُمان
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ الحاليةُ إلى التنبؤ بمستوى معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية من خلال أبعاد التدفق النفسي لدى تلاميذ الصفوف (7-9) بسلطنة عُمان، وقد طُبقت الدراسةُ على عينة بلغ عددها 394 طالبًا وطالبة من هذه الصفوف، وقد استُخدم ... -
درجةُ توظيفُ معلِّمات رياض الأطفالِ للممارَسات التعليميَّة في تنميةِ المفاهيمِ الرِّياضية والعِلميَّة لدى الأطفالِ من وجهةِ نظَرهن*
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ إلى التعرف على درجة توظيف معلمات رياض الأطفال للممارسات التعليمية في تنمية المفاهيم الرياضية والعلميةِ لدى الأطفال من وجهةِ نظرهن، والكشف عن وجود فروق في استجابات العينة تبعًا لمتغيرَي (سنوات الخبرة، وعدد ... -
مستوى تطبيق برامج صعوبات التَّعلُّم بالمرحلة الثَّانويّة بمدينة الرِّياض لمنظومة كولر للبرامج الانتقاليَّة*
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدِّراسة إلى التعرُّف على مستوى تطبيق معلِّمي ومعلِّمات برامج صعوبات التَّعلُّم بالمرحلة الثَّانويّة بمدينة الرِّياض للممارسات المتعلِّقة بمنظومة كولر للخدمات الانتقاليَّة، وقياس الفروق بين استجابات أفراد العينة تبعاً ... -
برامجُ تلمَذَة الطَّلبة الموهوبين ضمن مجالاتِ STEM - مراجعةٌ منهجيَّة
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)تهدف المراجعةُ المنهجية الحالية إلى استنتاج مخرجات الأدبيات التربوية المرتبطة ببرامج تلمذة الطلبة الموهوبين ضمن مجالات منهجية STEM، فراجعَ الباحثان (451) دراسة بين عامَي 2014-2021 باستخدام (4) معايير، وصولًا إلى اختيار ... -
رضى معلِّمي العلومِ عن تضمينِ مفاهيم التربية الصحِّية في مناهجِ العلومِ بالمرحَلة الابتدائيَّة في قَطر*
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفَ البحثُ الحالي إلى قياس مستوى رضى معلمي العلوم ومعلماتها للمرحلة الابتدائية العليا في دولة قطر عن مستوى تضمينِ مفاهيم التربية الصحية في مناهج العلوم، مع تحديد أثر متغير الجنس ومتغير التفاعل بين الجنس والصف الدراسي الذي ...
RSS 1.0