Journal of Educational Sciences
Collections in this community
-
2002 - Volume 01 - Issue 01 [11 items ]
-
2002 - Volume 02 - Issue 02 [11 items ]
-
2003 - Volume 03 - Issue 03 [9 items ]
-
2003 - Volume 04 - Issue 04 [8 items ]
-
2004 - Volume 05 - Issue 05 [8 items ]
-
2004 - Volume 06 - Issue 06 [8 items ]
-
2005 - Volume 07 - Issue 07 [8 items ]
-
2005 - Volume 08 - Issue 08 [7 items ]
-
2006 - Volume 09 - Issue 09 [6 items ]
-
2006 - Volume 10 - Issue 10 [6 items ]
-
2007 - Volume 11 - Issue 11 [8 items ]
-
2007 - Volume 12 - Issue 12 [14 items ]
-
2007 - Volume 13 - Issue 13 [15 items ]
-
2019 - Volume 14 - Issue 14 [7 items ]
-
2020 - Volume 15 - Issue 15 [7 items ]
-
2020 - Volume 16 - Issue 16 [7 items ]
-
2021 - Volume 17 - Issue 17 [7 items ]
-
2021 - Volume 18 - Issue 18 [7 items ]
-
2022 - Volume 19 - Issue 19 [7 items ]
-
2022 - Volume 20 - Issue 20 [7 items ]
-
2023 - Volume 21 - Issue 21 [10 items ]
-
2023 - Volume 22 - Issue 22 [10 items ]
-
2023 - Volume 23 - Issue 23 [10 items ]
-
2024 - Volume 24 - Issue 1 [10 items ]
-
2024 - Volume 24 - Issue 2 [8 items ]
-
2024 - Volume 24 - Issue 3 [0 items ]
-
2025 - Volume 25 - Issue 1 [9 items ]
-
2025 - Volume 25 - Issue 2 [9 items ]
Recent Submissions
-
تقديراتُ المشرِفين والمعلِّمين والطلبةِ المعلِّمين بشأن كفاياتِ تدريسِ الفُنونِ البَصريَّة عن بُعد في سَلطنة عُمان
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)تهدف الدراسةُ الحالية إلى الرصد والتحليل لتقديرات مشرفي الفنون البصرية ومعلميها - قبل الخدمة وفي أثنائها- بشأن كفايات التخطيط، والتنفيذ، والتقويم في تدريس الفنون البصرية عن بعد في سلطنة عُمان. وفي سبيل تحقيق أهداف الدراسة، ... -
فاعلية برنامجِ تطويرٍ مهْنيٍّ مستند إلى المعايير المِهنية العالميةِ للمُعلِّمين في تعزيز الكفاياتِ التعليمية لدَى مُعلِّمي التعليمِ الأساسيِّ في الأردن
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى المعايير المهنية للمعلمين في تعزيز الكفايات التعليمية لدى عينة من معلمي التعليم الأساسي في الأردن. تكوَّن أفراد الدراسة من (83) مشاركًا، اختيروا بالطريقة ... -
التحدياتُ أمام تدريسِ مناهجِ كامبريدج للرياضياتِ في الصُّفوف من الخامسِ إلى التاسعِ من وجهةِ نظر المُعلِّمين والمُشرفين في سَلطنة عُمان
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ الحاليةُ إلى معرفة تحديات تدريس مناهج كامبريدج للرياضيات في الصفوف من الخامس إلى التاسع، من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في سلطنة عمان. اتبعت الدراسة المنهج المزجي الذي يقوم على دمج الأسلوب الكمي والنوعي معًا، ... -
القدرةُ التنبُّؤية لمعاييرِ قبولِ طَلبة الدراساتِ العُليا بالمعدَّل التراكميِّ عند التخرُّج في جامعة اليرموك
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لمعايير قبول طلبة الدراسات العليا على التنبؤ بالمعدَل التراكمي لدى عينة من طلبةِ جامعة اليرموك، ولتحقيق هدف الدراسة حُصل على البيانات الخاصة بعينة الدراسة المكونة من (2942) طالبًا ... -
الإسهام النسبيُّ لمكوِّنات التدفُّقِ النفسي بصفتِه مُنبِئًا بمستوى معتقَدات كفاءةِ الذاتِ الأكاديميَّة لدى تلاميذِ الصُّفوف (7-9) بسلطنةِ عُمان
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ الحاليةُ إلى التنبؤ بمستوى معتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية من خلال أبعاد التدفق النفسي لدى تلاميذ الصفوف (7-9) بسلطنة عُمان، وقد طُبقت الدراسةُ على عينة بلغ عددها 394 طالبًا وطالبة من هذه الصفوف، وقد استُخدم ... -
الإعاقةُ الذاتيَّة الأكاديميةُ لدَى طلبةِ الجامعةِ الأردُنيَّة في ضوءِ بعضِ المُتغيِّرات
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ الحاليةُ إلى استقصاء مستوى الإعاقة الذاتية الأكاديمية لدى عينة من طلبة الجامعية الأردنية في ضوء بعض المتغيرات، استُخدم المنهج الوصفيُّ المسحي/الفارقي، ولتحقيق أهداف الدراسة طُبِّق مقياس الإعاقة الذاتية ... -
درجةُ توظيفُ معلِّمات رياض الأطفالِ للممارَسات التعليميَّة في تنميةِ المفاهيمِ الرِّياضية والعِلميَّة لدى الأطفالِ من وجهةِ نظَرهن*
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ إلى التعرف على درجة توظيف معلمات رياض الأطفال للممارسات التعليمية في تنمية المفاهيم الرياضية والعلميةِ لدى الأطفال من وجهةِ نظرهن، والكشف عن وجود فروق في استجابات العينة تبعًا لمتغيرَي (سنوات الخبرة، وعدد ... -
مستوى تطبيق برامج صعوبات التَّعلُّم بالمرحلة الثَّانويّة بمدينة الرِّياض لمنظومة كولر للبرامج الانتقاليَّة*
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدِّراسة إلى التعرُّف على مستوى تطبيق معلِّمي ومعلِّمات برامج صعوبات التَّعلُّم بالمرحلة الثَّانويّة بمدينة الرِّياض للممارسات المتعلِّقة بمنظومة كولر للخدمات الانتقاليَّة، وقياس الفروق بين استجابات أفراد العينة تبعاً ... -
التطوُّرُ التكنولوجيُّ وإمكانيةُ التعلُّم من دون معلمٍ في مرحلةِ ما بعدَ الأزْمات - وجهةُ نظرِ طُلَّاب التربيَة في جامعة العلوم والآداب اللبنانية (USAL)
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)ركَّزت هذه الدراسةُ على التطور التكنولوجي وإمكانية التعلم من دون معلِّم في مرحلة ما بعد الأزمات، وخاصةً بعد انتهاء مرحلة جائحة كوفيد-19 في لبنان، وذلك من خلال التعرف على التغيُّرات التي أصابت العملية التعليمية خلال الأزمات ... -
برامجُ تلمَذَة الطَّلبة الموهوبين ضمن مجالاتِ STEM - مراجعةٌ منهجيَّة
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)تهدف المراجعةُ المنهجية الحالية إلى استنتاج مخرجات الأدبيات التربوية المرتبطة ببرامج تلمذة الطلبة الموهوبين ضمن مجالات منهجية STEM، فراجعَ الباحثان (451) دراسة بين عامَي 2014-2021 باستخدام (4) معايير، وصولًا إلى اختيار ... -
رضى معلِّمي العلومِ عن تضمينِ مفاهيم التربية الصحِّية في مناهجِ العلومِ بالمرحَلة الابتدائيَّة في قَطر*
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفَ البحثُ الحالي إلى قياس مستوى رضى معلمي العلوم ومعلماتها للمرحلة الابتدائية العليا في دولة قطر عن مستوى تضمينِ مفاهيم التربية الصحية في مناهج العلوم، مع تحديد أثر متغير الجنس ومتغير التفاعل بين الجنس والصف الدراسي الذي ... -
فاعليةُ استراتيجيَتَي (إعطاءُ فُرصِ الاختيار) و(دعمُ السُلوكِ الإيجابي) في انتصارِ الطُلاب ذوي الإعاقةِ العقليةِ لحُقوقهم
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هَدفت الدراسةُ إلى التعرف على فاعلية استراتيجيَّتي "إعطاء فُرص الاختيار" و"دعم السلوك الإيجابي" في انتصارِ الطلاب ذوي الإعاقة العقلية لحقوقهم من وجهة نظر معلميهم. واشتملت عينة الدراسة على (48) معلمًا يُدرِّسون في مَعاهد ... -
نمذَجة العلاقاتِ السببيَّة بين التنمُّر المدرسيِّ والتعاطُف وعلاقةِ الطالب بالمعلِّم لدى طلبةِ المدارس
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى التنمُّر المدرسي والتعاطف وعلاقة الطالب بالمعلم، وبناء نموذج سببي للعلاقات بين التنمر المدرسي والتعاطف وعلاقة الطالب بالمعلم. استُخدم مقياس التنمر المدرسي، ومقياس التعاطف، ومقياس علاقة ... -
تطويرُ برامجِ الدِّراسات العُليا بكليةِ التَّربية في جامعة صنعَاء على ضوءِ التجاربِ المُعاصرة للدِّراساتِ البينيَّة - تصوُّرٌ مقترَح
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدف البحثُ إلى معرفةِ واقع برامج الدراسات العليا بكلية التربية في جامعة صنعاء وفق مدخل الدراسات البينية، واستقراء التجارب العربية والعالمية في تطوير برامج الدراسات العليا، وإلى تقديم تصور مقترَح لتطوير برامج الدراسات العليا ... -
مقارَنةٌ بين نموذجَي "التَّقدير الجُزئي" و"سُلَّم التقدير" لمقياسِ الكفاءةِ الذاتيَّة في الإدارةِ الصفِّية للطالبِ المعلِّم
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ إلى مقارنة بين نموذج التقدير الجزئي ونموذج سلَّم التقدير لمقياس الكفاءة الذاتية في الإدارة الصفية على الطلبة المعلمين. تمثلت أداةُ الدراسة في مقياس الكفاءة الذاتية في الإدارة الصفية للطالب المعلم من إعداد ... -
Factorial Structure and Psychometric Assessment of the Brief Self-Control Scale among Arab Universities’ Students*
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)The present study investigated the factorial structure and psychometric characteristics, particularly reliability and validity, of the brief self-control scale amongst Arab university students (N = ... -
مشكلات التفاعلِ الصفِّي اللفظيِّ لدى الطالباتِ ذواتِ صُعوبات التعلُّم: العواملُ والتَّحديات من وجهةِ نظرِ معلِّماتهن
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)هدفت الدراسةُ إلى معرفةِ مشكلات التفاعل الصفي اللفظي لدى الطالباتِ ذوات صعوبات التعلم، وأهم العوامل المؤثرة فيها، والتحدياتِ الناتجة عنها، من وجهة نظر مُعلماتهن. وطُبِّقت الدراسة على عينة مكونة من (7) مُعلمات لمادة "لغتي" ... -
مهارات التفكير التحليليِّ المُضَمَّنَةُ بمناهجِ التربية الإسلاميَّة للصفوف (10-12) بسلطنة عُمَان*
( Qatar University Press (QU Press) , 2025 , Article)تهدُفُ الدراسة إلى الكشف عن مستوى تضمين كتب التربية الإسلامية للصفوف (10-12) في سلطنة عُمَان لمهارات التفكير التحليلي. اعتمدتِ الدراسةُ الحاليَّة المنهجَ الوصفي التَّحليلي، وتَمَثَّلَتْ أداتُها في بطاقة تحليل للمحتوى تضمنت ... -
An Eye on the Future: Student Plans for Higher Education in Qatar
( Qatar University Press , 2024 , Article)Education is identified as very critical to the achievement of the goals that were specified as strategic to Qatar’s socio-economic progress and development. At the core of the country’s policy plans is the need to develop ... -
Special Education Teachers’ Self-Efficacy and Knowledge of Learning Disabilities in inclusive Education in Qatar
( Qatar University Press , 2024 , Article)It has been almost two decades since inclusive education was incorporated in Qatar’s education system, during which the country has heavily invested in enhancing its inclusive education. In this study, we examine Qatar’s ...
RSS 1.0